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Canobbio – D’Agostino, Cora nella città dritta. Un cuscino a pois. Storie di tutti i colori
Una storia che celebra la diversità e insegna che le caratteristiche di ognuno sono un valore, non un difetto. Azzurra D’Agostino ha pubblicato varie raccolte di poesia, albi per l’infanzia, romanzi per ragazzi, la traduzione di un radiodramma su Hölderlin, libri a tema onirico-folklorico, un mazzo di oracoli basato sulla chiromanzia e ha curato la sezione poesia di antologie scolastiche. Scrive per il teatro, sia per adulti che per un pubblico giovane, guida percorsi di scrittura collettiva e cura incontri legati a poesia e teatro. Andrea Tullio Canobbio, autore di storie per bambini e ragazzi, ha insegnato per tanti anni all’università. Di recente, ha collaborato con il Multi, Museo multimediale…
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Greenham, Close reading. Il piacere della lettura
Il close reading si occupa del modo in cui le parole presenti sulla pagina generano bellezza con la loro complessità. David Greenham è professore associato di Letteratura inglese alla University of the West of England. La qualificata casa editrice Einaudi traduce dall’inglese e pubblica questo testo su una fondamentale abilità che ogni studente deve sviluppare per tutta la durata degli studi. Un’abilità che anche ogni buon lettore dovrebbe coltivare. “Leggere – scrive l’Autore – è un’attività piacevole. È questo il punto di partenza. Il piacere trae origine da una comprensione inconscia dei contesti di base, che, come intendo dimostrare, sono già attivi per noi: padroneggiandoli, possiamo goderci meglio i testi letterari e aumentare…
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Garritano, Un’affollata solitudine. Per una sociologia della lettura
Mentre leggiamo mettiamo in moto quegli schemi operativi e interpretativi di cui ci serviamo per orientarci nel mondo. Daniele Garritano svolge attività di ricerca nel Dipartimento di Scienze politiche e sociali dell’Università della Calabria. Dopo il dottorato conseguito nelle Università di Siena e Paris 8, ha insegnato Sociologia all’American University of Rome e all’Università degli Studi di Napoli L’Orientale. Con la prestigiosa casa editrice Carocci pubblica questo saggio dove dimostra che leggere è una vera e propria azione sociale. “Il tema della mia indagine – scrive l’Autore nell’Introduzione – parte da un’interrogazione sulla costruzione di orizzonti di senso, e cioè sulla capacità di ciascun soggetto di formarsi un sistema di orientamento per…
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Bertelli-Belli-Castagna-Cremonesi, Imparare a leggere e scrivere con il metodo sillabico. Vol. 1: Attività di avviamento alle sillabe CV.
Attività di promozione delle abilità metafonologiche sillabiche e attività finalizzate alla presentazione di una selezione iniziale di sillabe CV (consonante-vocale) rispondenti ai principi di «massimo contrasto» (massima differenza di suono) e «massima generatività» (possibilità di formare precocemente parole). Beatrice Bertelli è psicologa e psicoterapeuta con specializzazione in “Disturbi dello sviluppo e handicap”, responsabile del Centro di neuropsicologia dello sviluppo “Evolvendo” di Mantova, coordinatrice didattica presso A.N.Svi. – Accademia di Neuropsicologia dello Sviluppo di Parma. Paola Rosa Belli è insegnante curricolare di lingua italiana e inglese di scuola primaria presso l’Istituto Comprensivo di Curtatone (MN). Per molti anni insegnante di sostegno, è referente dal 2006 del CTS della provincia di Mantova. Ha conseguito il master di…
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Baron, Come leggere. Carta, schermo o audio?
Ora più che mai è necessario capire in che modo il mezzo di lettura influenza l’apprendimento e quali strategie ci servono per usare in maniera efficace tutti i formati. Naomi S. Baron è professore emerito di Linguistica all’American University di Washington DC. È stata anche Visiting scholar all’Università di Stanford presso il Center for Advanced Studies in the Behavioral Science. L’editore Raffaello Cortina traduce dall’inglese (a cura di Stefania Garassini) e pubblica questo testo che coniuga le conclusioni delle ricerche scientifiche e le applicazioni pratiche, offrendo metodi concreti per favorire l’apprendimento con la carta stampata, il testo digitale, l’audio e il video. Questo testo – scrive l’Autrice – si concentra sulla lettura destinata…