L’osservazione rappresenta il ruolo dell’esperienza nella formulazione di una teoria, l’aggancio alla realtà di ciò che la teoria dice. Tiziana Aureli insegna Psicologia dello sviluppo e Psicologia dello sviluppo interattivo e comunicativo presso l’Università G. d’Annunzio di Chieti-Pescara. Paola Perucchini insegna Psicologia dello sviluppo e dell’educazione e Tecniche di osservazione del comportamento presso l’Università di Roma Tre. Con la casa editrice Il Mulino pubblicano questo volume inerente alla metodologia osservativa in psicologia dello sviluppo e dell’educazione. “Dopo un lungo e acceso dibattito nell’ambito della psicologia dello sviluppo – scrivono gli Autori nella Premessa – l’osservazione è ormai considerata un metodo di rilevazione e misurazione del comportamento infantile al pari di altre tecniche che, come test, svolgono…

La pedagogia di Buber si esplica sia come teoria dell’educazione in generale sia come organizzazione e conduzione della pratica educativa nei riguardi di uomini e di comunità posti in situazioni reali.Giuseppe Milan è stato per lunghi anni docente di pedagogia interculturale e autore di numerose pubblicazioni sulla formazione al dialogo.Ora, con Città Nuova, pubblica questo testo in una nuova edizione a oltre 25 anni dalla sua prima uscita editoriale riprendendo le idee-chiave buberiane.“Ciò che secondo me va evidenziato – scrive Milan nella Prefazione all’edizione rivista e aggiornata – è l’autentica novità proposta autorevolmente dal paradigma antropologico della relazionalità aperta Io-Tu-Noi, formulato da Buber: una rivoluzione copernicana nell’ambito della riflessione dell’uomo che, a…