Un kit per realizzare attività ludiche e cooperative insieme a bambini e bambine e aiutarli a esercitare il linguaggio, potenziare il repertorio lessicale e la capacità descrittiva in modo coinvolgente e divertente. Monica Attolini è Docente presso la scuola al Centro Internazionale Loris Malaguzzi di Reggio Emilia. Dal 2010 al 2018 è stata funzione strumentale per l’integrazione e l’in-tercultura e membro della commissione per le attività di compensazione, in-tegrazione e recupero degli alunni con BES. Ha svolto attività di formazione per gli insegnanti sulla semplificazione testuale e ha curato la realizzazione di materiale semplificato e facilitato sia per l’inserimento e l’inclusione di alunni e alunne con BES, sia per alcuni laboratori di…

Un gioco divertente per bambini e bambine dagli 8 anni, ma anche per tutta la famiglia. Luca Borsa, è ingegnere, autore di giochi da tavolo e papà, la passione maturata già in tenera età per il mondo ludico si è tramutata nella sua vita professionale che lo ha portato all’ideazione con l’amico Luca Bellini di decine di giochi da tavolo per bambini e famiglie pubblicati con case editrici italiane e internazionali. Ha tenuto corsi di game design, si occupa di divulgazione ludica, di formazione attraverso il gioco e di «gamification» E’ stato speaker al TEDx Busto Arsizio con il talk «Una vita in gioco, fuori e dentro una scatola» dove…

Mettere alla prova le proprie abilità di memoria e attenzione. Gianluca Daffi, laureato in psicologia presso l’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano è docente a contratto nello stesso ateneo nelle sedi di Milano e Brescia e in passato presso la Libera Università di Bolzano. Collabora con gli Spedali Civili di Brescia per i quali ha coordinato il gruppo di lavoro informazione e formazione sul disturbo da deficit dell’attenzione e iperattività composto dalle 18 NPI Lombarde centri di rifermento per l’ADHD e attualmente il gruppo di lavoro che ha come obiettivo consolidare gli interventi di supporto agli operatori scolastici a livello regionale​. Collabora con il centro studi Erickson con il…

Consolidare l’apprendimento delle lettere, arricchire il linguaggio e stimolare la creatività. Serena Maggioni è Laureata in Scienze dell’educazione e Scienze pedagogiche, ha conseguito anche un attestato in qualità di tutor DSA. Da più di dieci anni si occupa di educazione scolastica e domiciliare, affiancando bambini e ragazzi nel loro percorso di crescita e di studio. Con la qualificata casa editrice ERICKSON ha realizzato questo gioco in scatola che aiuta bambini e bambine dai 6 anni nell’apprendimento delle lettere e ad arricchire il proprio linguaggio. “Il giocatore più giovane – si legge nelle Istruzioni – gira la prima carta e la dispone a lato del mazzo, scoperta e ben visibile a tutti. Chi, per primo, trova la lettera…

Stimolare l’attenzione, la concentrazione e la cooperazione allenando l’apprendimento dei verbi in modo facile e piacevole. Matilde Lanzi con la qualificata casa editrice ERICKSON ha realizzato questo gioco in scatola che stimola l’apprendimento facile e divertente dei modi e tempi verbali. “L’obiettivo del gioco – si legge nelle Istruzioni – è guadagnare più punti, stabilendo a priori quante manche giocare in una partita: la manche si vince riuscendo a ricomporre un mazzetto da 4 carte con lo stesso MODO e TEMPO (attenzione: non importa se la persona verbale e i verbi sono diversi!)”. La scatola contiene: 84 carte1 tavola sinottica1 poster di classificazioneIstruzioni Come si gioca? Si dividono le carte in mazzetti con modo e tempo uguali, ad esempio: modo…

Progettato per i gli alunni della scuola primaria questo colorato quaderno operativo propone, nella cornice di una caccia al tesoro, 56 attività, enigmi e sfide numeriche, da risolvere con il pop-it allegato. Giuseppina Gentili è insegnante e formatrice multimediale, ha maturato nel tempo e conservato fino ad oggi passione ed entusiasmo verso la propria professione. Si è laureata con una tesi sperimentale sulla applicazione della teoria delle Intelligenze Multiple nei contesti scolastici, presso l’Università di Macerata, dove, in seguito, ha fatto parte del comitato scientifico organizzatore delle annuali Summer School sulla Teoria di Gardner. Attualmente, oltre a insegnare, si occupa del coordinamento dei gruppi di ricerca-azione IMAS (Intelligenze Multiple a Scuola) e svolge attività di formazione presso…